【日記】2022年３月10日(木) 、義務となっている学期ごと２コマの講義参観、なかなか大変な新任教員研修

うちの大学では、学期ごとに２コマずつ同僚の講義を参観することが義務付けられている。参観する講義科目は学部の講義であればなんでもよく、自分が所属する学院（日本で言うところの学部）以外の講義でも別に構わない。講義を参観した後は、規定の項目について得点をつけ、コメントを書いて報告書を教務に提出する。規定の項目には、例えば、指導姿勢、講義の組み立て、教育技術といった感じのものが並んでいる。自分が参観するだけでなく、自分が参観される場合もあるのだけれど、参観者からつけられた点数は業績評価とは直接は関係がない。一方、参観をサボると年末の業績評価でマイナス査定となる。

上述のように、通常は学期ごとに２コマの講義参観が義務付けられているのだけれど、新しく着任した新任教員については、着任した最初の学期に９コマの講義参観が義務付けられている。私も昨年の秋学期に９コマの参観を行った。総て中国語で行われる講義だったので、講義そのものの内容はあまり理解できなかったのだけれど、学生の雰囲気や、講義に対する反応を観察できたことはとても有意義だった。

新人教員は、講義の参観に加えて、学期中に隔週ペースで行われる講義準備会議に定期的に参加し、最後に模擬講義審査を受けて合格点を取らないといけないルールになっている。この審査に合格しないと学部の講義を担当させてもらえない。この審査、私は当初「形式的なもの」と勝手に想像して、適当にやっても全員合格するのだろうと高を括っていたのだけれど、蓋を開けてみたら「完全にガチの審査」で、油断していた私は１回めの審査でボロカスのコメントを付けられて不合格再審査となってしまった。まぁ、２回目は職場の意向を理解したので本気を出して無事合格したのだけれど、なんというか職場が真剣に学部教育の質の向上に取り組んでいることが体感される出来事だった。

初任者研修は、講義参観や模擬講義審査でかなり大変ではあるのだけれど、教育用の実験室や実習教材等を一通り見せてもらったり、他の教員の教材開発の現場を見せてもらったりして、そういう部分はとても興味深くかつ参考になった。

私は今学期、実習科目を試行錯誤しながら初めて担当しているということもあり、講義参観は同僚がやっている他の実習科目を覗いてみようと思っている。

中国語学習

単語と例文の暗記（10分程度）、ラジオ聞き流し（20分程度）

ピアノ練習

SimplyPiano、リードシートIII